Компьютерные игры часто воспринимают только как развлечение. Однако организованные занятия имеют мало общего с бесконтрольной игрой по вечерам. Здесь есть программа, тренер, анализ ошибок, командные задачи и понятные цели.

Грамотное киберспорт обучение помогает ребёнку не просто чаще играть, а осознанно развивать выбранные навыки. Важно лишь правильно определить игровое направление, дозировать экранную нагрузку и не забывать об учёбе, прогулках и восстановлении. Для всех, кто хочет достигнуть высот, киберспорта тренер с ведением статистики тренировок, анализом игровых ситуаций, участием в командных играх и турнирах и возможностью честно соревноваться с другими игроками своего уровня!

 

Игра без наставника или системные тренировки

 

Во время самостоятельной игры ребёнок полагается на собственный опыт и может не понимать, какие действия привели к поражению. Он может повторять одинаковые ошибки, спорить с командой или слишком эмоционально реагировать на результат.

Тренировки имеют более упорядоченную структуру. Наставник рассматривает конкретные моменты игры, предлагает подходящую тактику, определяет сильные стороны ребёнка и помогает контролировать эмоции.

Сопоставим два формата:

 

• обычная игра чаще всего служит способом провести свободное время;


• тренировка проводится по заранее определённой теме и программе;


• самостоятельный игрок не всегда способен объективно оценить собственные действия;


• тренер видит недочёты, которые ученик не замечает самостоятельно;


• случайные матчи не гарантируют развития общения и согласованности действий;


• учебная группа формирует навыки общения и координации.

 

При этом тренер не заменяет родителей. Взрослым важно интересоваться занятиями, следить за режимом и обсуждать с ребёнком его впечатления.

 

ТОП-5 правил выбора школы

 

 

 

 

1. Возраст учеников. Киберспорт для детей должен принимать во внимание развитие ребёнка, его эмоциональное состояние и разрешённое время занятий.


2. Квалификация наставника. Хороший наставник должен обладать игровым опытом, педагогическими навыками и способностью выстраивать уважительное общение.


3. Структура программы. В занятиях должны присутствовать объяснения, игровые тренировки, анализ действий, личные задания и работа в группе.


4. Здоровая обстановка. Тренировочный процесс не может строиться на страхе, конфликтах или оскорблениях. Уважение к сопернику формирует правильное отношение к соревнованиям.


5. Обратная связь. Родителям полезно знать, какие навыки осваивает ученик, какие задачи выполняет и как воспринимает соревнования.

 

 

Какие навыки можно тренировать

 

Киберспортивные дисциплины отличаются игровыми правилами, скоростью действий и поставленными целями. Командные игры предполагают согласованные действия, разделение обязанностей и активное общение. Стратегические направления формируют навыки построения планов и изучения игровой обстановки. Динамичные игры предполагают быструю реакцию, концентрацию и аккуратное выполнение команд.

На тренировках ребёнок может учиться:

 

• за короткое время определять особенности игровой обстановки;


• выбирать подходящее действие в условиях дефицита времени;


• договариваться с участниками команды;


• определять причины допущенных недочётов;


• сохранять спокойствие после поражения;


• систематически совершенствовать выбранные навыки.

 

Эти качества не появляются автоматически. Результат зависит от качества программы, профессионализма тренера и отношения ребёнка к занятиям.

 

Как выбрать дисциплину

 

 

 

Не стоит учитывать лишь количество поклонников конкретной игры. Лучше учитывать желания ученика, возрастной рейтинг, сложность дисциплины и особенности соревнований. Перед покупкой длительной программы желательно записаться на ознакомительную тренировку.

После тренировки стоит спросить ребёнка:

 

• всё ли было понятно во время занятия;


• удалось ли узнать что-то новое;


• было ли удобно задавать наставнику вопросы;


• приятно ли было заниматься вместе с другими учениками;


• интересно ли заниматься дальше.

 

 

Вопросы и ответы

 

 

С какого возраста можно начинать?

 

Возраст может различаться в зависимости от программы и возрастного рейтинга игры. Программа должна быть адаптирована к возможностям конкретной возрастной группы.

 

Какой компьютер необходим для тренировок?

 

Требования устанавливаются с учётом направления и организации учебного процесса. Их лучше уточнить заранее.

 

Принимают ли в школу начинающих игроков?

 

Да. Группы или индивидуальная программа могут формироваться с учётом начального уровня.

 

Может ли ребёнок стать профессиональным игроком?

 

Такая возможность не исключена, хотя заранее предсказать успех невозможно. На первом месте должны сохраняться желание учиться, личностное развитие и правильное отношение к победам и поражениям.

Хорошая киберспортивная школа заменяет бессистемные матчи продуманными тренировками. Главная польза заключается не в числе сыгранных раундов, а в целенаправленных упражнениях, организованности и общении.